Ismét elismerésben részesült dr. habil. Csányi Tamás, a Testnevelés-elméleti és Oktatásmódszertani Tanszék vezetője, aki újabb rangos pozíciót és feladatot kapott a testnevelő tanárok európai ernyőszervezetében.  

A Testnevelés-elméleti és Oktatásmódszertani Tanszék – rendhagyó módon – Velencén tartotta a 2024/2025-ös tanév évindító értekezletét.

Dr. Csányi Tamás, a Testnevelés-elméleti és Oktatásmódszertani Tanszék vezetője is részt vett egy, a világ 197 országára kiterjedő kutatásban. A tanulmány a világ egyik legismertebb tudományos szakfolyóiratában, a The Lancetben jelent meg.

Jelentős nemzetközi elismerésben részesült dr. habil. Csányi Tamás, a TF Testnevelés-elméleti és Oktatásmódszertani Tanszékének vezetője, aki az Európai Testnevelő Tanári Szövetségben kapott újra rangos pozíciót és feladatot.

Mire szolgál a motivációs kurzusleírás? Hogyan segíti az oktatói tervezést és a hallgatók motivációját, ezen keresztül pedig a sikeresebb tanulást? Milyen kutatási eredmények igazolják a működését? Többek között ezekre a kérdésekre is választ kapott az a nyolc oktató/kutató kollégánk, aki a speciális oktatási hét keretében vett részt a motivációs kurzusleírás metodikáját feldolgozó belső továbbképzési programon.

A kor követelményeinek megfelelően alakította, illetve alakítja ki tanárképzését a Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem, s ebben vezető szerepet játszik prof. dr. Tóth László, a Tanárképző Intézet főigazgatója, valamint dr. habil. Csányi Tamás, a Testnevelés-elméleti és Oktatásmódszertani Tanszék vezetője.

A sporttudomány két legnevesebb folyóirata, a British Journal of Sports Medicine (BJSM) és a Sports Medicine (SM) is közölt ebben a szemeszterben egy-egy olyan cikket, amelyben dr. habil Csányi Tamás, a Testnevelés-elméleti és Oktatásmódszertani Tanszék vezetője is közreműködött.