A gyógytestnevelés kapcsán ezúttal Gábor Áronnal, a gyógytestnevelés iskolai gyakorlatok vezetőjével beszélgettünk.

Dr. Trájer Emese szakfelelős szerint itthon változatlanul nagy az igény a jól képzett gyógytestnevelő tanárokra, ám az is fontos, hogy végzettségüknek és tudásuknak megfelelő munkakörben helyezkedjenek el.

Pótfelvételi keretében jelentkezhetsz a Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem gyógytestnevelő tanár mesterképzési szakjára.

A Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem Tanárképző Intézete leendő gyógytestnevelő vezetőtanárok jelentkezését várja az osztatlan tanár szakos hallgatók gyógytestnevelés-tanítási gyakorlatainak vezetésére. A tanítási gyakorlatokra elsődlegesen Budapesten és vonzáskörzetében kerül sor, így innen várjuk a jelentkezőket.

Több mint 250 oldalas szakkönyv megírására vállalkozott Hamar Pál, a Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem professzora, az MTA doktora, az alkotás címe: Testnevelés. Tudomány – Tervezés – Oktatás – Értékelés. A szerző kétezertizenkilenc decemberében kezdte el a kötet írását, és a napokban jelent meg a könyv, amely interneten is megrendelhető.

A módosított Nemzeti alaptanterv egyik fő újítása a testnevelés és egészségfejlesztés terén, hogy ismét deklarálja a gyógytestnevelést mint az iskolák nevelési-oktatási alaptevékenységét. A 2012-es szabályozásban ugyanis ez nem szerepelt – hangsúlyozta a Magyar Nemzetnek Hamar Pál, az MTA doktora.

Pénteken rendezték meg a Testnevelési Egyetemen a Prevenció, integráció, inklúzió az iskolai testi nevelésben című, 3. országos testnevelés, gyógytestnevelés és sport konferenciát. Az eseményen kiderült, a Magyar Rektori Konferencia sporttudományi szakbizottsága egyöntetűen kiállt a testnevelő-gyógytestnevelő tanári szakpár megerősítése mellett.